观察动物四年级作文

观察动物四年级作文（精选10篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的观察动物四年级作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　观察动物四年级作文1

马老师家鱼缸养了三只小金鱼，我每次上完钢琴课都要逗它们玩一会。

小金鱼的眼睛大大的，微微凸出，皮肤是赤红色的，它的嘴经常张成O字形，尾巴一摇一摆的像小姑娘的裙子。

当我喂它们食物的时候，它们迅速的聚拢过来，小嘴一张就把鱼食吞进肚子里，飞快地游走了。我有时候发现小金鱼在睡觉，你要是问我怎么知道的，其实分辨小金鱼是否睡觉方法很简单，只要看它在那长时间一动不动，那它一定是在睡觉了，小金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的。

我最喜欢帮金鱼清洗鱼缸了，清洗鱼缸需要磁力刷，把磁力刷的一边放到鱼缸里，另一半在外面把里面的一半吸在一起，紧紧地贴着鱼缸壁，来回移动，就把附着在鱼缸表面的垃圾清洗干净了。

我喜欢这些活泼可爱的小金鱼！

　　观察动物四年级作文2

一天清晨，我在小区里的某个角落里，看到了一只苍蝇。好奇心驱使我捉来放在蜘蛛网上。

过了一会儿，我发现了一只蜘蛛爬了出来，还没有靠近苍蝇，只见他吐出一种白丝，把蜘蛛捆起来。然后打道回府。

第二天，我又来到小区里的角落里观察起蜘蛛来。我心想蜘蛛一定会第二天把苍蝇做早餐吃了。可是我看见苍蝇还好好地捆在那里呢！真是让人出乎意料。我想了想蜘蛛为什么不吃了苍蝇呢？这么好的美食呢？一连串的问题开始让我抓耳挠腮、左思右想起来。

后来，我想了一个办法，就是在“十万个为什么”上面查一下蜘蛛为什么不吃苍蝇呢？经过一两个小时的查找，还是没有找到结果。我查的都有些不耐烦了，不过功夫不负有心人。我终于在第三个小时找到了蜘蛛为什么不吃苍蝇了。蜘蛛不是要吃苍蝇，它的目的是在苍蝇上打一点儿毒药。吐丝是怕苍蝇飞走，把苍蝇捆起来，放在蜘蛛网上。

这件事让我明白，只要细心观察，就会知道其中的奥秘。

　　观察动物四年级作文3

我的家里养了我的两个好朋友——两只小巴西龟。

那是几年前爸爸给我买的礼物。刚来到我家的时候，它们只有鸡蛋那么大小。这几年长到有我的手背那么大了。它们全身深绿色，背着厚厚的龟壳，像穿着盔甲。龟壳上排列着不规则的六边形斑纹。小乌龟的眼睛只有芝麻那么大小，乌黑乌黑的。在眼睛旁边各有一颗绿豆大小的红色斑纹。

小乌龟有时候很安静。天气冷的时候它们会缩在角落里，不管外面怎么热闹它也一动不动。有的时候它们又很活泼，只要天气稍微转暖，它们就在水缸里爬来爬去，弄得水缸里的石头砰砰直响。如果它们肚子饿了，就会把脑袋伸得老长，歪着脑袋看着我。这时候我就会丢点食物给它们吃。

它们还有很调皮的时候。有一次，妈妈买了两只小金鱼放到水缸里，结果不到一天时间，两个小家伙把金鱼吃得精光。

我非常喜欢它们，它们也陪着我一起长大。小乌龟是我的好朋友！

　　观察动物四年级作文4

这天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧，原然然而一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一齐散步。于然而，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍然而那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但然而它仍旧爬着。为的就然而能到达自我想去的地方，为的就然而能完成给自我定下的目标。

我们的目标然而什么？我们然而怎样样完成这些目标的？蜗牛它靠自我的努力，永不放下的精神，完成了自我的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自我的目标。

　　观察动物四年级作文5

这天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。

我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎样发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，然而那么渺小，可它却不愿意轻易放下这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁啊！小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话？人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就应全神贯注。

小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但然而，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

　　观察动物四年级作文6

今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才知道原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。

那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！

我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！

我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活！

　　观察动物四年级作文7

昨天，我向妈妈提了一个要求，就是把我家阳台上的荷兰鼠放出来，因为它们是被关在铁笼子里面的，我想在今天放它们一天假，让它们自由自在的活动一天。

荷兰鼠最拿手的本领就是直壁爬墙，等我把它们把铁笼子里放出来之后，就独自一个人在客厅里做暑假作业，看到我人不在，这2只小家伙立刻行动起来，各自望喜欢的地方移动，等我出来看它们的时候，一只小家伙已经慢慢的爬到了阳台玻璃最高的平台上。

另一只小家伙爬到了洗衣机上面，我不知道它们是如何爬上去的，我在想会不会是望管子上面爬上去的呢？我当场做了一个实验，我把晒衣杆放好，然后抓起一只小家伙放在杆上，结果它很平稳的爬了过去。

荷兰鼠真有一种特奇的`本领，真所谓无所不能，我暗暗的称它们为“侠客”。

　　观察动物四年级作文8

学校在一初开展了运动会，却让我对蟋蟀有了一次意外的观察。

我跑完步去给其他运动员加油鼓劲儿。就在我回到自己四（3）班的领地时，发现缪胡祎手中捧着一个矿泉水瓶，瓶子里关着一只绿色威武的“大将军”。她高兴地告诉我这一只“大将军”叫蟋蟀。这使我对他的好奇心更浓了，便开始对它一系列观察。

蟋蟀“大将军”身穿绿色“战袍”，手上拿着锋利的“长刀”。它背上长着一对翅膀，也是绿色的——只是这种绿色中还透着黄色。它长得又高又大又威武，据说它几秒钟就可以吃掉一只害虫。

接着，我又观察起“大将军”的动作来了，它呢，比较喜欢飞檐走壁，而且爬起来可快了。

“大将军”天不怕地不怕，可就怕一样东西——水。“大将军”一碰水就一动不动的了，好像在说：“不好，我碰到了湿乎乎的东西了，这是什么鬼东东呀，我碰了会不会化掉呢？”等到身上的水干了，它才敢开始动起来。

蟋蟀真有趣，我下次一定要继续好好观察观察它。

　　观察动物四年级作文9

刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　观察动物四年级作文10

有一次，爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。

小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可搞笑了，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。

有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：快离开我家！小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的眼睛好像在说：我还饿。

我家的小乌龟太可爱了。